社會服務年度報告 (陀健生)
各位育苗行動的叔叔阿姨哥哥姐姐們，您們好！時光荏苒，大二學年的學習與生活已然落幕。過去一年裡，我始終銘記育苗行動的善意與期許，心懷感恩、篤行不怠，在精進學業、沉澱自我的同時，積極投身社會服務與助學助人實踐，努力將收穫的溫暖傳遞下去。現將本學年個人近況、服務經歷及未來展望彙報如下：
一、心懷感恩，篤學深耕，夯實成長根基
自受育苗行動資助以來，這份善意便成為我求學路上最堅實的底氣，讓我得以卸下經濟顧慮，全身心投入專業學習與個人成長。大二學年，我始終保持嚴謹自律的學習態度，端正學風、刻苦鑽研，認真對待每一門專業課程，深耕專業知識、錘煉綜合素養。
課堂上我專注聽講、勤於思考，課後主動複盤知識點、拓展專業視野，積極參與課堂實踐、學科研討等活動，穩步提升專業能力。本學年我的學業成績穩定向好，綜合素質持續提升，不僅積累了扎實的專業基礎，更培養了踏實務實、堅持不懈的學習品格。
在個人成長方面，我始終銘記 “受助於心、知恩於行”，自覺嚴於律己、修身立德，樹立正確的人生觀、價值觀和社會觀。育苗行動傳遞的溫暖與擔當，讓我深刻明白，青春的意義不僅是自我成長，更是力所能及地回饋他人、奉獻社會。這份信念，也成為我積極參與助學服務、踐行社會責任的不竭動力。
二、以善傳善，助學助人，踐行青春擔當
本學年，秉持著 “被光照亮，亦照亮他人” 的初心，我積極利用課餘、週末及節假日時間，主動參與各類助學助人社會服務活動，以實際行動傳遞育苗行動的溫暖，踐行青年學子的責任與擔當。深知基層學子求學不易，我主動加入家鄉公益助學志願服務隊伍，參與鄉鎮中小學生課後幫扶志願服務。針對鄉鎮中小學學生課業輔導資源薄弱、課餘學習缺乏指導的問題，我常態化開展公益助學服務，主要為中小學生提供作業答疑、薄弱學科輔導、學習方法指導等幫助。面對基礎薄弱、學習主動性不足的孩子，我耐心細緻講解知識點，用通俗易懂的方式拆解難點，循序漸進幫助他們夯實基礎、建立學習信心；同時結合自身求學經歷，分享學習經驗、勵志故事，鼓勵孩子們珍惜求學時光、樹立遠大理想，努力走出家鄉、追逐夢想。
在助學服務過程中，我始終認真負責、耐心付出，不敷衍每一次輔導、不忽視每一個孩子。長期的助學實踐，讓我真切感受到基層教育的溫度與意義，也讓我更加懂得教育幫扶是最真誠的回饋。曾經我是被育苗行動守護的學子，如今我盡己所能守護身邊的學弟學妹，完成了 “受助、成長、反哺” 的溫暖傳遞。
除常態化助學輔導外，我還積極參與社區公益服務、青少年成長陪伴等志願活動，主動奉獻時間與精力，在點滴服務中錘煉品格、提升自我。一次次的志願實踐，讓我深刻體會到：善意是可以傳承的，育苗行動給予我的溫暖，我會一直傳遞下去，用青春力量溫暖更多需要幫助的人。
三、立足長遠，明確目標，規劃未來前路
經過大二學年的沉澱與實踐，我更加清晰地認知自我、明確未來發展方向。為進一步提升個人綜合能力、夯實職業發展基礎，深耕教育領域，未來一年我將聚焦教師資格證備考與研究生考試備考兩大核心目標，全力以赴、穩步奮進。
在教師資格證備考方面，我計畫利用課餘系統梳理教育學、教育心理學、綜合素質等核心考點，制定科學的備考計畫，堅持每日深耕學習、刷題複盤，扎實掌握教育理論知識與教學實踐技能，爭取順利考取教師資格證。未來我希望憑藉專業能力，更規範、更專業地參與教育助學服務，持續深耕助學助人領域，用專業素養傳遞溫暖、助力他人成長。
在考研備考方面，我將把大三學年作為關鍵備考階段，明確報考方向，梳理專業重難點，合理規劃學習時間，平衡好日常學習、備考與志願服務的關係。我將以更自律的態度、更扎實的行動深耕專業知識，全力備戰研究生考試，力求通過深造提升專業層次、拓寬知識視野，為未來深耕教育、長期投身公益助學、服務社會築牢根基。
同時，未來我會持續堅持公益助學服務，合理分配時間精力，常態化參與中小學生幫扶、公益支教等志願活動，始終堅守感恩初心，以學賦能、以行踐善，在精進自我的同時，持續傳遞愛心、回饋社會。
四、總結與致謝
回首大二這一年，是成長沉澱、向陽而行的一年。感恩育苗行動的暖心資助與默默守護，讓我得以安心求學、勇敢成長；感恩這段助學服務的經歷，讓我懂得責任與奉獻的意義。
未來，我將始終心懷感恩、不負期許，以堅定的信念、踏實的行動奔赴目標，全力備考、精進自我。同時堅守公益初心，持續踐行助學助人的使命，把育苗行動的善意延續下去，努力成長為有理想、有擔當、懂感恩、肯奉獻的新時代青年，未來以更優秀的姿態回饋社會、傳遞大愛！
彙報人：陀健生
2026年6月23日