受助學生體驗助學助人計劃 (引言)

1.

建議活動

訪問學校、敬老院、幼兒院、義工/義務教育團體、社會服務單位、參與義工/義教服務等等。

2.

實踐方向

可自行組織群組，分工合作了解訪問單位運作，服務對象，經營方針，受益者/單位等。

3.

參考資料

學生可透過閱讀育苗三十週年特刊，參考育苗助學的經驗，或參考其他團體 / 學生會的經驗，自行選擇決定造訪對象單位。

4.

交回報告

每學年必須最少一次撰寫有關助學助人題材的獨立或群組報告，交回育苗執委會審閱。

5.

材料資助

育苗將提供有限度材料津貼，例如：文件、交通津貼等，但不鼓勵跨省、跨縣的造訪或太鋪排的表達，學生應學習以務實、最低成本而達至最好效果為目標。

6.

結 論

育苗可根據學生所交回的報告，多了解學生學習態度、分析能力、成長歷程，以決定未來學生繼續學業或需要更進一步的求學 (例如：申請續學研究生)；亦可向提供資助者報告有關學生的學習進度、在校生活等。

7.

啟 動

由2022年秋季新學年開始，以進入大學或專科院校第一、二及三年的受助生為首。

1.

推動及協助育苗組織夏令班，作為導師或輔助者參與其中。

(廣西舊生)

2.

代表育苗親往廣東連南中學面見新學期接受資助的學生和學校負責人，代發放助學金，以身作則介紹育苗助學的理念。

(2020-2022) (廣東舊生)

3.

代表育苗行動出席獎學/獎教金頒獎禮，致辭，致送紀念品及回報頒獎禮詳情 (廣西蒼梧縣六堡中學)。(2020-2021) (廣西舊生)

4.

提供升學，有關大學、專科學院資訊及意見予育苗執委會作考慮批核資助生的申請。

向仍在學的後輩師弟、師妹提供升學、選科或申請獎學金等等的經驗，達至薪火相傳的目標。

5.

代表育苗往探訪育苗助建的學校師生。

(2020-2022) (廣東 / 廣西舊生)

6.

自費分發及派遞「育苗行動三十週年特刊」予育苗新舊同學、學校、校長、教育局要員、育苗內地友好等等。

7.

鼓勵及協助同學們自發組織同學會(學生會)，目的加強同學們與育苗的溝通渠道，創作同學會會徽、橫額、致意便條。